27/03/2014

CHARLA INFORMATIVA SOBRE O GRADO DE ENFERMARÍA IMPARTIDO EN CHAVES

O pasado luns 24 de Marzo os alumnos de 2º de Bacharelo A, recibimos unha charla informativa sobre o Grao de Enfermaría impartido en Chaves, unha opción á que recorren moitos dos estudantes da nosa comarca unha vez rematados os estudos do bacharelato.

O acceso a este grao é relativamente doado: para aqueles que superasen o bacharelato basta con aprobar a materia de bioloxia nas PAU e acompañar este certificado da documentación requerida no centro (DNI, pasaporte, papeis de inscripción...) . Ademais plantéxase a opción de cursar o grao tamén a maiores de 23 anos tendo como único requisito superar un exame de Bioloxía e outro de Portugués.

A Escola Superior de Enfermaría “Dr. José Timóteo Montalvão Machado” está situada en Outeiro Seco, a uns 5 minutos do centro de Chaves e aproximadamente a 20 km de Verín.

As materias que se cursan neste grado son prácticamente idénticas ás impartidas nas Universidades Galegas. A única diferencia é que se imparte a maiores un idioma a escoller entre Francés, Inglés ou Portugués.
Para todos aqueles interesados en seguir formándose na rama de Saúde, esta non deixa de ser unha moi boa opción a ter en conta unha vez rematado o Bacharelato.
Brais Quintairos

26/03/2014

PAPAVENTOS

Despois de ler "Valados" de Agustín Fdez Paz, Marita invitou os alumnos e alumnas a crear de forma voluntaria algo que tamén fan Helena e Xoel, os protagonistas da novela. Estes, separados entre eles por valados visibles e invisibles, fabrican papaventos para poder comunicarse. Son un símbolo de liberdade (tan necesaria nestes tempos), proximidade e amor, neste caso en condicións difíciles para estes dous nenos.
Aínda que inicialmente esta actividade foi proposta para os alumnos de 1º ESO, pouco a pouco outros rapaces e rapazas e tamén maiores se sumaron a ela.

Nos papaventos ata agora pendurados os nenos, nenas e maiores falan deles mesmos e daquelas persoas as que queren.




24/03/2014

OS MOVEMENTOS DAS PLANTAS

Marta Méndez de 1º BAC A describe así a actividade.
Os nosos traballos consisten nuns murais nos que, por medio de imaxes tratamos de explicar os movementos das plantas; nastias e tropismos, e as diferenzas entre eles. A principal diferenza entre eles é a súa resposta. Nos tropismos, trátanse de respostas irreversibles e lentas, mentres que nas nastias estas son rápidas e reversibles.
Así con toda a información obtida de diversas fontes comenzamos os murais para os que utilizamos unha simple cartulina.
Para estruturar esta información decidimos realizar un esquema, agrupando os diferentes tipos de tropismos e de nastias, seguido dunha foto representativa para que a información quede máis clara.




20/03/2014

“8 de marzo día internacional da muller”

As traballadoras do IES “Xesús Taboada Chivite” de Verín, quixeron celebrar esta data cunha linguaxe icónica e baixo o lema :
“Sempre é 8 de marzo” , para manifestar o seu recoñecemento e admiración a todas aquelas mulleres en todo o mundo que, día a día coa súa participación na casa, no traballo, coa familia e na sociedade, nos demostran que teñen a forza, decisión e carácter para formar parte dun mundo mellor e igualitario para todos.
Aínda que na actualidade a sociedade teña avanzado moito, no referente á igualdade de xénero, quedan moitas cousas por cambiar; xa que sen diferenza de raza, relixión, cultura, situación económica, social ou política, moitas delas viven no maltrato e o menosprezo




06/03/2014

Irene Romero Rodríguez comparte con nós a súa experiencia nos Campus Científicos de Verán

Este último verán participei nos “Campus Científicos de Verano” (CCV). Seleccionáronme para o campus Bio-Tic Granada dende o 7 ao 13 de xullo no proxecto de “Conocimiento y TICs, entre todos construimos el futuro”, un dos catro que había nese campus (química, matemáticas, TICs e deporte e saúde).
Eramos 28 rapaces de toda España en 4 proxectos de 7 persoas cada un. Había 4 horas de clase pola mañá e actividades pola tarde como ir á piscina, visitar a Alhambra ou o centro de Granada...
Os de deporte e saúde fixeron probas físicas estudando os resultados mediante o método científico, os de química fixeron experimentos moi interesantes, os de matemáticas tiveron clases prácticas aplicando ás matemáticas a efectos ópticos, etc. Ademáis, todos tivemos charlas de deportistas, profesionais, profesores universitarios e de secundaria, científicos...
En TICS, o meu proxecto, empezamos con varias clases sobre a Web 2.0. e o software libre, a promoción e as redes sociais, a planificación e medición CIM… E nos días seguintes empezamos a facer actividades como un podcast, presentacións, un streaming... tivemos varias clases sobre estándares web, programación e linguaxe HTML, a World Wide Web, accesibilidade e usabilidade, etc. O que máis me gustou foi a programación e accesibilidade e usabilidade porque me pareceu moi interesante e era unha parte da informática que non coñecía.
O último día cada grupo fixo unha presentación para explicarlle aos demáis o que fixemos durante eses días.
Foi unha experiencia inolvidable que lles recomendo a todos os meus compañeiros, porque merece a pena. Aprendín moito e paseino moi ben. Ademais, coñecín a moita xente nova e fixen bos amigos.
Gustaríame agradecerlle a Loli Meiriño e a Antonio Vila que me axudaran, porque sen a súa axuda e sen a preocupación de Loli non podería participar.