LÉXICO ÁRABE

Sabías que hai moitas palabra de orixe árabe no galego? Enfróntate ao reto proposto pola profesora de Lingua Galega, Rosa Alonso premendo nesta LIGAZÓN

ATOPA A PALABRA RELACIONADA CO MUNDO XITANO!

Enfróntate a este reto proposto pola profesora de Lingua Galega, Rosa Alonso, premendo nesta LIGAZÓN

O APALPADOR CHEGOU Ó IES TABOADA CHIVITE

O Apalpador chegou ó IES Taboada Chivite.
Moitas grazas a todos/as os/as alumnos/as do programa "CHIVITEI", que colaborastes coas vosas coplas e os vosos debuxos!!!
Bo Nadal!
Para ver o álbum completo de fotos podedes premer na seguinte LIGAZÓN

ACTIVIDADE CONXUNTA "ENCÓNTRAO" DO PROGRAMA CHIVITEI

Nun principio é difícil que as parellas TEI teñan confianza e se relacionen. Esta situación é debida a que non se coñecen, a que lles da vergoña ou pola  diferenza de idade.

Dende o centro preténdese posibilitar un maior contacto entre as parellas TEI para crear unha boa relación entre eles/as, así como favorecerlles momentos nos que poidan coñecerse máis, entenderse, descubrirse e incluso facerse amigos/as.

Consideramos o recreo un momento idóneo para este encontro e por iso esta actividade vaise realizar de forma activa nos recreos desta semana.

Os dous membros da parella TEI teranse que buscar para entrevistarse mutuamente. As tarxetas coas cuestións, que se deben plantexar, facilitáronse hoxe na hora de titoría e deberán devolvelas aos seus profesor/a titor/a cubertas.

ACTO DE PRESENTACIÓN DO PROGRAMA TEI 2019-2020

O luns, 14 de outubro, ás 16:40,  púxose en marcha o "PROGRAMA TEI" (Titoría Entre Iguais), por cuarto ano consecutivo, co acto de presentación das parellas alumno titor-alumno titorizado.
Este programa está deseñado como unha medida preventiva contra a violencia e o acoso escolar. Os alumnos de terceiro curso de secundaria titorizarán aos de primeiro.
Previamente tiveron lugar varias sesións informativas para o alumnado titorizado, o alumnado titor e as familias. Nestas sesións explicáronse as características do programa, os obxectivos, o procedemento de intervención e o calendario de actividades.
Se queres atopar a foto, co teu titor ou titorizado, preme na seguinte LIGAZÓN

ACTO DE PRESENTACIÓN DAS PARELLAS DO PROGRAMA TEI 2018-2019

O luns, 29 de outubro, ás 16:40,  púxose en marcha o "PROGRAMA TEI" (Titoría Entre Iguais), por terceiro ano consecutivo, co acto de presentación das parellas alumno titor-alumno titorizado.
Este programa está deseñado como unha medida preventiva contra a violencia e o acoso escolar. Os alumnos de terceiro curso de secundaria titorizarán aos de primeiro.
Previamente tiveron lugar varias sesións informativas para o alumnado titorizado, o alumnado titor e as familias. Nestas sesións explicáronse as características do programa, os obxectivos, o procedemento de intervención e o calendario de actividades.

Se queres atopar a foto co teu titor ou titorizado, preme na seguinte LIGAZÓN

CARTA DE DESPEDIDA DO PROGRAMA TEI

Onte despedimos o Programa TEI coa actividade: "carta de despedida". Os titores e os titorizados escribiron cartas nas que relataron as súas vivenzas como parella TEI durante este curso. Algunhas das cartas están expostas nun dos taboleiros do instituto: 

"LEMA ANTI-BULLING". ACTIVIDADE TEI DE INCLUSIÓN

O día 19 de marzo tivo lugar unha nova actividade de cohesión do programa TEI.
Cada parella de titor/a e titorizado/a tiveron que crear un lema, acompañado dunha imaxe, que representase a loita conta o acoso escolar ou algún dos aspectos desa loita (romper a lei do silencio, denunciar o maltrato, sensibilización das testemuñas...).

"QUEDA PROHIBIDO", ACTIVIDADE TEI DE AUTOCOÑECEMENTO

O luns 12 de marzo, no progrma TEI, traballamos o autocoñecemento e a intelixencia intrapersonal, partindo do poema de Pablo Neruda "Queda prohibido".
Este poema prohíbenos todo o que pode afectar negativamente a nosa vida e dinos que debemos enfrontarnos aos problemas con optimismo.
Unha das actividades que realizaron os alumnos foi facer unha positivación de dúas estrofas do poema, substituíndo o "queda prohíbido" por "está permitido".

A continuación aparecen as versións libres e positivas compostas por algúns grupos de alumnos:

Está permitido porlle boa cara aos problemas,
loitar polo que quero, pola miña vida,
que o medo non nos deteña,
facer realidade os nosos soños.

Está permitido non darlle as cosas aos meus amigos,
intentar comprender o que nos rodea,
non chamalos só por necesidade,
ver as nosas virtudes e deixar os defectos.

Ainara Alonso, Alejandra Feijoó, María García e Esther Canado de 3º ESO B

Está permitido chorar aprendendo,

levantarse todos os días sabendo que facer,

aceptar os meus recordos,

sentirme acompañado.

Está permitido acompañar aos meus amigos,

intentar comprender o que non vivimos,

chamalos todos os días,

ver que todos somos distintos.

Uxía Estévez, Adrián Martínez, Miguel Parada, Miguel Quintas e Sara Rodríguez de 3º B.

Está permitido aprender cando choramos.
Está permitido saber que facer.
Está permitido non terlle medo aos recordos.
Está permitido non sentirme só nunca.

Está permitido sorrir aos problemas.
Está permitido loitar polo que quero.
Está permitido continuar aínda tendo medo.
Está permitido converter en realidade os teus soños.

Claudia, Álvarez, Silvia Augusto, Desiree Barreira, Joel Cruz e Andrés García de 3º ESO B

Está permitido ser eu mesma diante da xente
non finxir diante das persoas que me importan
ser eu mesma aínda que non me recorden
e non esquecer a toda a xente que me quere

Está permitido facer as cousas por min mesma
crer en min e construir a miña historia
ser valente ante a vida  e os seus castigos
vivir cada día como se  fose o último

Eirín Seoane e Mª Eliza Tavares 3º ESO C

Está permitido demostrarche o meu amor
facer que sintas a miña felicidade e o meu bo humor
inventarme o que nunca existiu
e recordarte cada minuto

Está permitido queres aos meus amigos
comprender o que vivimos
que me chamen cando me necesitan
e que todos sexamos iguais

Fátima El Mouahhid e Alejandra Vega 3º ESO C

Está permitido rir para aprender,

cada día aumentar o noso saber,

recordar os bos momentos

e non botarse a perder.

Está permitido superar os probemas,

non recordar as nosas perdas,

loitar polo que queremos,

aprender dos nosos erros.

Vanessa Campos e Lara Lamas 3º ESO C

QUE ME CONTAS DO TEU NADAL?

O luns, oito de xaneiro, tivo lugar unha actividade de cohesión do programa TEI: "Costumes do Nadal". Nela os alumnos de 1º e 3º de ESO, titorizados e titores, compartiron os seus costumes familiares durante o Nadal.
O obxectivo desta actividade foi dobre: por unha banda, favorecer que os rapaces se coñezan mellor e, por outra, que aprendan a respectar e valorar as diferentes tradicións segundo a súa orixe, nacionalidade ou relixión.
Algunhas das experiencias recollidas sobre alimentación, agasallos, número de persoas nas celebracións, panxoliñas, viaxes, etc, están expostas en dous dos taboleiros do centro para que toda a comunidade educativa sexa consciente da variedade de costumes que temos.

OS TITORANDOS DO PROGRAMA TEI VALORAN AS PRIMEIRAS SESIÓNS

Agora tócalle a quenda aos titorandos, tres alumnas de 1º ESO analizan o programa TEI:

Brunna Feitosa Dias 1º ESO B

Paréceme que o programa TEI é algo moi beneficioso para todos nós, xa que podemos contar en todo momento con outra persoa que estará disposta a axudarnos a resolver calquera tipo de problema que poidamos ter; xa que esta persoa ten unha certa experiencia no centro, que nós todavía non logramos acadar.

En canto a miña titora non a coñezo moi ben, pero parece moi simpática e espero que nun futuro non moi lonxano, cheguemos a ser unhas boas amigas.

Noemí Martínez Lamas 1º ESO C

Creo que o programa TEI é unha boa idea porque pode axudar a que non teñas problemas, a facer amigos, a coñecer o instituto...Ademais o titor pode ser un novo amigo/a e unha gran axuda neste primeiro ano.

Yaiza Yaquibell Mendoza Mariño 1º ESO C

O programa TEI paréceme moi importante porque se teño algún problema podo falalo co meu titor e tamén fago amigos en 3º ESO.

OS TITORES DO PROGRAMA TEI VALORAN AS PRIMEIRAS SESIÓNS

A continuación catro alumnas titoras valoran as dúas primeiras sesións do programa TEI: "Acto de presentación titor-titorando" e "Coñéceo":


Lorena Rodríguez 3º ESO A:

Creo que o programa TEI é unha boa idea, xa que uns rapaces novos, que non saben nada sobre o funcionamiento do centro, poden ter a confianza de preguntarlle a uns compañeiros seus que nun pasado atopáronse na mesma situación ca eles. Ademais, penso que sempre é moito máis sinxelo contarlle unha preocupación ou un problema a unha persoa que a puido ter nun pasado antes que a calquera mestre. Por último penso que é unha boa forma de relacionarse e de aprender uns dos outros.
En canto a miña titorazada parece unha rapaza moi boa e agradable, espero que sexamos amigas axiña e que non teña temor algún a hora de contarme algunha das súas inquedanzas.

María Vega Pazos 3º ESO A: 

O día 30 de Octubro  foron a avisarnos  pola mañá , de que pola tarde íamos a coñecer ao nos@ titorand@ .

 Pola tarde , ao tocar o timbre , foi a buscarnos Eduardo  para baixar ao salón de actos . Alí estaban xa , os de primeiro sentados nas butacas e os de 3ºESO B nas escaleiras . Os de 3ºESO A sentámonos  ao lado dos de 3º da ESO e algún que había de 4º da ESO.

 Chegou Cesár e sentouse na mesa xunto con Aníbal e outra profesora . Cesár xunto con Aníbal deron unha charla duns dez minutos aproximadamente.

Minutos antes de saber quen era o meu tuturando ou a miña tutoranda . A miña cabeza estaba pensando : serei unha boa tutora??? , será unha persoas con problemas ??? , dareino levar a cabo???....

Primeiro ,  empezaron cos de 3º ESO B , “que nervios xa se acerca o momento “ pensaba a miña cabeza.

Por fín , chegou o momento , fun a primeira da miña clase en saber quen era . Chámase Alba , ben ,  xa sabía algo dela.Déronme un diploma e o carné de tutora. Ao acabar de decir os de todos , deixáronnos un rato para falar cós nosos tutorandos.

Despois, dun rato falando con Alba , coñecín un pouco máis dela.Paréceme unha boa rapaza estou contenta e quen me tocou e intentareinno facer o mellor posible.

María Pérez Luis 3º ESO A:

O luns día  30 de outubro acudimos ao salón de actos para coñecer ao noso titorando. Estaba moi nerviosa por saber quen me ía tocar; é dicir, a quen ía apoiar nos momentos difíciles para el ou ela. 
 Cando dixeron o meu nome e o da compañeira saudámonos e otorgáronme un diploma e un carné de titora. A continuación sentámonos e charlamos para presentarnos un pouco e coñecernos mellor. Ela sabe que pode confiar en min e contarme se lle ocorre algo malo.
 A experiencia, de momento, parece moi gratificante e fainos madurar e saber enfrentarnos a futuros problemas da vida.

Sheila Alves Nuñez 3º ESO B:

Esta primeira toma de contacto pareceume bastante boa. Axudoume moito a coñecer a miña titorizada. Ela, a pesar de ser tímida, comentoume onde vivía, se tiña irmás...Eu tamén lle contei cousas miñas. Penso que me portei ben con ela.

Tamén falei con outros alumnos titorizados polos meus compañeiros.

ACTO DE PRESENTACIÓN DAS PARELLAS DO PROGRAMA TEI 2017-2018

Onte 30 de outubro, ás 16:40,  púxose en marcha o "PROGRAMA TEI" (Titoría Entre Iguais) co acto de presentación das parellas alumno/a titor-alumno/a titorizado.
Este programa está deseñado como unha medida preventiva contra a violencia e o acoso escolar. Os/as alumnos/as de terceiro curso de secundaria titorizarán aos de primeiro.
Previamente tiveron lugar varias sesións informativas para o alumnado titorizado, o alumnado titor e as familias. Nestas sesións explicáronse as características do programa, os obxectivos, o procedemento de intervención e o calendario de actividades.